RELATO DE EXPERIÊNCIA

O Serviço Social na Educação é relativamente novo e o profissional precisa conquistar seu espaço.

Para respaldar nossa prática profissional, não só no campo da Educação mas em qualquer campo, nosso grande aliado é o Código de Ética Profissional, que embasam nossas ações e nos orientam para um agir profissional, de acordo com o Projeto Ético Político Pedagógico.

Na Eseba – Escola de Educação Básica da UFU,  o Serviço Social já existia há quase 20 anos, não com as características e atribuições que hoje lhes é designada.

       

Quando iniciei o trabalho nesta Escola, em agosto de 2008, depois de conhecer a instituição e fazer uma leitura da conjuntura, apresentei à direção um plano de trabalho, onde estava colocado as atribuições e competências do Assistente Social na Escola. Fiz isso baseada nas leis estadual e municipal que implanta o Serviço Social na Escola, em Minas Gerais e em Uberlândia..

A direção gostou muito e fez a apresentação da proposta e da minha pessoa para os docentes na reunião do Conselho.

Iniciei meu trabalho pela organização dos arquivos, criei formulários para facilitar o atendimento e encaminhamentos e realizei uma pesquisa para levantamento do perfil sócio econômico cultural dos alunos.

O Serviço Social na Eseba atua junto com a direção da Escola e participa de todas as reuniões da direção, fóruns dos discentes, assembléias, conselhos docentes, conselho dos coordenadores, CPA. Faz parte da comissão coordenadora do Projeto 3 R´s, que é um projeto institucional, para trabalhar as questões do meio ambiente na escola, da Comissão dos Técnicos Administrativos, da comissão de Elaboração da Carta de Princípios da Eseba, que culminará na construção do Projeto Político Pedagógico Institucional e Regimento Interno. Assessora a APM e o grêmio estudantil.

Atua junto à assessoria especial pedagógica, ao SEAPPS – Setor de Apoio Psicopedagógico e Social e ao CARO Aluno e Professor (Coordenação Acadêmica Relação e Orientação ao Aluno e Professor), no atendimento aos docentes, discentes e família.

Uma contribuição significativa que o Serviço Social tem realizado na Eseba, segundo a direção e docentes, é no que se refere ao contato com as famílias dos alunos, que através de visitas domiciliares, atendimentos e entrevistas aos pais, está sendo possível conhecer melhor a realidade dos alunos e fazer aproximação entre família e Escola.

Outra contribuição realizada junto à comunidade escolar, é no sentindo de esclarecer sobre os direitos e deveres da criança e do adolescente, previstos no ECA, papel do Conselho Tutelar, Ministério Público, Vara da Infância e Adolescência, Delegacia do Adolescente, e a relação e a intermediação da Escola com estes órgãos.

Mesmo sem ter sido solicitado, faço mensalmente relatórios quantitativo e qualitativo, para a direção e assessoria pedagógica, numa forma de registrar e tornar claro o trabalho realizado, pois o principal instrumento de trabalho do Assistente Social é a linguagem, oral e escrita, porque é através dela que nos comunicamos, mostramos nossas intencionalidades e nossas capacidades, esclarecemos e socializamos direitos e deveres, escrevemos os relatórios, os pareceres, que registram nossa prática.

Odete Dan Ribeiro

Assistente Social - CRESS 5408